一、培养目标

为新闻单位、媒介组织和广告公司、企事业等职业部门培养具有社会主义新闻观念和传播理念，德才兼备、高层次、实务型的新闻与传播专门人才。具体要求为：

1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素养和政策水平，遵守法律、能够把握社会主义新闻观念和现代传播职业理念，恪守新闻与传播职业道德。

2、掌握新闻学、传播学和数字媒介基础理论，具备从事新闻与传播职业所要求的职业技能。

3、具备综合运用新闻与传播知识和其他专业知识、独立从事新闻与传播实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

4、较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

5、身心健康。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、培养方向

1、视听与新媒体传播

研究广播、电视等传统视听媒体与新媒体的融合发展，探寻其规律及操作规范，以及广播电视、新媒体与社会及文化艺术之间的关系等。探索网络内容的表达、创意、营销与管理等。通过揭示视听传播的基本规律，不断进行理论体系的新探索和思想方法的创新。

2、广告与品牌传播

研究广告传播的基本规律与方法，包括广告策划与创意、广告经营管理、广告产业发展等实务知识与技能等。重视新时期广告传播审美理论体系的建构；注重广告艺术传播的应用性以及艺术文化类品牌的建构与测量。

3、审美与时尚传播

研究美与时尚传播的关系，就是探求以人为本，对由时尚所建构并传播的理想审美世界的认同。探寻时尚传播规律，研究时尚传播理论，以及时尚传播与流行文化、艺术创意、媒介表达、审美价值之间的关系等。培养具有审美素养和全媒体传播能力的高水平时尚传播人才。

四、学习年限与学分

全日制新闻与传播硕士专业学位研究生采取全日制学习方式。基准学制为3年。

本专业实行弹性学习年限，研究生可连续完成学业，也可分阶段完成学业。最长学习年限为6年（休学创业的研究生可在规定的最长学习年限基础上延长2年）。其中课程学习时间1年，专业实践和学位论文时间一般不少于1年。

总学分不少于35学分（含课程学习、专业实践），其中：课程学习至少应修满30学分（学位课程须达到不少于14学分），专业实践环节要求修满7学分。

五、培养方式

1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

2、培养实行双导师制，校内导师和企业导师联合指导和培养。

3、提倡研讨为主的教学方式，将研究生集体研讨、案例分析与教师的课堂讲授有机结合起来，促进研究生的自主性学习和研究性学习，增强对研究生创新能力的培养。

4、为充分发挥课程学习在强化硕士生研究训练方面的作用，提倡以撰写读书报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核。聘请国内外专家及新闻与传播的业界知名人士授课。

六、课程设置

新闻与传播硕士专业学位研究生课程体系由学位课、非学位课和专业实践三个部分组成。课程学习实行学分制，具体课程信息见《新闻与传播硕士专业学位研究生课程设置及学时分配表》（附件1）。

七、实践环节

采用多种途径和方式加强学生的专业理论与专业实践能力的培养。培养内容主要表现为：

1、对各类新闻与传播现象均能够自觉地运用专业理论知识来发现问题，分析问题和解决问题；

2、熟练地运用新闻与传播理论知识完成传播过程中的各项实务运作；

3、对新闻与传播实务方面的相关问题具有独立分析经验。

以上内容融入各门课程之中，可通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养，并注重相关技能的综合应用。

研究生应完成本学科专业及导师指定的经典必读书目及重要专业学术期刊的研读，鼓励学科点或导师定期组织以文献研读为中心的“读书会”、“学术沙龙”、“专题研讨”等。导师负责对硕士生文献研读的指导、检查与考核，达到规定要求者，计1学分。

在学期间必须保证不少于半年的专业实习，可采用集中实习与分段实习相结合的方式到各类媒体及相关机构等单位实习,3学分。研究生须在第1学期确定导师，在导师指导下制定并提交实践计划，并按预先计划的方案逐步完成，每个专业实习环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实习部门的专家）作出评定；专业实习完成后，研究生须撰写实习总结报告。实习表现、实习总结报告经导师组成的评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可获准申请进行学位论文答辩。

毕业作品须由本人独立完成，指导教师应对作品设计方案和完成情况负直接责任。作品应符合新闻与传播实践发展趋势，适应社会需求，满足终端受众需要。作品内容规范，形式新颖，有一定社会影响。经院系组织不少于3名校内外具有相当资质的专家组成考核小组通过后，研究生可获得相应的3学分。

八、学位论文

1、论文开题

研究课题必须具备科学性、创新性和可行性。应尽可能与科研项目相结合。学位论文不少于2万字。学位论文选题应坚持理论联系实际的原则，论文内容应面向新闻传播业的实际问题，体现学生运用所学新闻传播理论及相关专业知识，综合解决实践问题的能力。学位论文可以是论文、调查报告、案例研究、专业作品等多种形式。

调研报告要求有第一手材料、第一手访谈、第一手问卷数据，研究结论分析有一定的现实指导意义，调研报告一般不低于2万字。

案例研究要求在充分调研和访谈的基础上，对新闻传播行业的典型案例进行研究，并针对性的提出对策，案例研究一般不低于2 万字。

专业作品形式的学位论文，须提供由学生本人完成的高水平系列报道、深度报道、调查报道，或广告、公关策划方案及其实施过程与成效，同时完成对自己本次系列报道、深度报道、调查报道，或广告、公关策划方案及其实施过程与成效进行全面总结与理论阐释。具体要求为：（1）公开发表且不少于 5000 字的通讯或长篇报道（含深度报道或系 列报道），并能结合报道的选题策划、报道手法和特色撰写一篇不少于8000字以上的新闻业务研讨性论文。（2）一部不少于 15 分钟的广播电视作品，并能结合选题策划撰写 一篇不少于 8000 字以上的包含选题策划思路的作品研究报告。（3）实际执行且取得较好成效的的广告策划作品，并能结合广告策划和执行过程撰写一篇不少于 8000 字以上的研讨性论文。

研究生应于第3学期的最后1个月向www.3700.COm威尼斯教授委员会做开题报告，开题报告要求研究生向教授委员会报告论文选题的意义，国内外该领域的研究现状，课题研究计划等。教授委员会对其开题报告集体讨论，提出意见，认可后确定论文题目，方能正式开展论文阶段工作。文献实际使用量不得少于30篇（部），其中外文文献不得少于5篇（部）。

2、论文中期检查

在第5学期对学位论文进行中期检查。主要检查内容：

（1）论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行，如存在与开题报告内容不相符的部分，请说明其原因；

（2）已完成的研究内容及成果，参加的科研学术情况；

（3）目前存在的或预期可能出现的问题，拟采用的解决方案等；

（4）下一步的工作计划和研究内容（如与开题报告内容不符，必须进行论证说明）

（5）论文按时完成的可能性。

3、不端行为检测

新闻与传播硕士专业学位研究生毕业论文需进行学术不端行为检测，检测重复率标准如下：<25%直接通过，25%≦-<35%修改再检，≧35%不通过（以上比例值均指“去除本人成果”后的检测结果）。“不通过”的学位论文，推迟至下一次申请；“直接通过”的学位论文，可不再修改直接送审，若研究生检测后修改，新修改论文需再次检测通过后送审，检测结果按原标准处理；“修改再检”的学位论文，研究生需在导师指导下认真修改，论文经导师审核重新定稿签字后，交研究生处进行再次检测，检测不通过，推迟至下一次申请。

4、学位论文评阅

研究生的学位论文通过学术不端行为检测后，方可提请学位论文评阅。学位论文需送2本至外单位专家评阅。若2名评阅人认为论文达到学位要求水平，可以参加答辩，若1名评阅人认为论文未达到学位要求水平，需补聘1名评阅人；若2名评阅人认为未达到学位要求水平，不能参加答辩，推迟至下一次申请。

5、预答辩

预答辩采用报告会形式，研究生向答辩小组提交学位论文成果纸质稿（检查当日提交现有成果打印稿一份，提交论文目录每位评审老师各一份），报告会由答辩小组组长主持，研究生自述时间为15分钟，并回答答辩小组专家的提问。

6、答辩

答辩准备、答辩程序、答辩委员会组成等严格按照学校《www.3700.COm威尼斯关于硕士学位论文答辩的规定》文件执行。

九、学位授予

新闻与传播硕士专业学位研究生，修满培养方案规定的课程和学分，完成专业实践环节并通过考核，完成学位论文工作并通过论文答辩，经学院教授委员会和校学位评定委员会审议通过后，可被授予硕士毕业证书和新闻与传播硕士学位。

十、其它规定

学生在校期间参加学术讨论或聆听学术报告不少于5次；读书活动，在教师指导下阅读一定数量的文献并撰写读书报告（第2学期期末提交）。

十一、文献阅读

新闻与传播硕士专业硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录见附件2。

附件1

新闻与传播硕士专业学位研究生课程设置及学时分配表

（全日制或非全日制）

备注：①若未设置多方向，则“学科必修课”与“专业方向必修课”可合二为一，命名为“专业必修课”；②不足可加栏。

附件2

新闻与传播硕士专业学位研究生文献阅读主要书目和期刊目录